2015/09/16及09/21 (地震+火警)複合防災演練流程(簡易腳本)
演練細項內容
階段一：事故發生與察覺
1.演習開始後，教師迅速指導學生以書包或桌墊保護頭部，緊靠堅固的牆壁旁或課桌椅旁下就地蹲下避難，避免於窗戶或未經固定位置的書櫃旁、電燈、吊扇及投影機或電視下方。並確實做到蹲下、找掩護、抓住桌腳(穩住)三要領。
2.各班「特殊生」與「助理防護人員」聽廣播，先行開始疏散至指定地點─崇德樓操場與餐車道交會處。
3.各級任教師迅速指定學生關閉教室內所有電源（電燈、電視、電扇、電腦等），並將教室前、後門保持開啟狀態。
階段二：學生逃離與避難引導
1.所有學生快速離開教室，以最靠近門口者優先，按指定疏散路線，依序用快步方式，下樓疏散至操場指定位置。
2.疏散過程，請老師務必要求學生動作迅速安靜，勿喧嘩，確實做到不跑、不語、不推三原則。
3.班級疏散至操場指定位置後，迅速原地蹲下，教師立即清點人數。
階段三：地震災情發布、人數統記與回報
1.各班教師清點完人數，請教師依本校〈緊急事況聯絡網〉層層向上回報。
階段四：建築物火警
1.模擬廚房因強震導致易燃物起火燃燒。搶救組先以滅火器滅火，並阻止火勢蔓延。
階段五：災情的掌握與回報
階段六：校長講評
演習結束
各班「特殊生」與「助理防護人員」聽廣播，先行返回原班級。
請 校長講評檢討此次活動之各項缺失，以作為下次演練之改進意見。
